10月13日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室主任，教育部“国培计划”专家组成员，中国音乐学院特聘研究员梁洪来在艺术楼八音讲堂作题为《指向学生音乐能力提升的教学设计与实践》的学术讲座。该讲座由我院副院长陈新宇教授主持，我院部分教师、本科生与国培学员一起聆听了此次讲座。
梁老师以“价值——核心内容——方法”的顺序论述了中小学音乐教育中的若干问题。他根据“我们在音乐课上教给孩子们什么了、我们教得怎么样、我们最应该教给孩子们什么”三个导入问题对我国全日制义务教育音乐课程的价值进行了分析，提出我们应培养学生良好的性情、审美情趣以及审美能力。对于教学的核心内容，主要分为知识、技能、方法三点，梁老师认为，在音乐学科中，学生最该拥有的核心音乐能力为旋律感，主要涉及音高、节奏、结构三要素以及感知、记忆、想象、表现、创造、思维六能力。对于音乐的教学方法的探索，梁老师通过运用柯达伊教学法与在座学生进行了课堂教学互动，讲授如何通过音乐教育训练学生注意力的分配、培养学生的乐感以及音乐作品处理能力。梁老师以其卓越的专业能力、生动的讲授方法、精彩的授课内容博得满堂笑声与掌声，也丰富了学员对中小学音乐教育的目标、价值等相关问题的认识。
梁洪来，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室主任。中国教育学会音乐教育分会常务理事、中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事；国际柯达伊学会会员；北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会副理事长兼秘书长、北京音乐家协会钢琴基础教育分会副会长、北京市教育协会音乐教育研究会副会长兼秘书长；教育部首批“国培计划”专家库成员；中国音乐学院“中国传统乐教课程”特聘研究员；中国音乐学院硕士生导师。
音乐与舞蹈
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